寫論文的瓶頸

之前的研討會論文，爛。一直在想辦法改寫，卻卡在一個瓶頸。

沒有論點，或者說，論點不清、或多有自相矛盾，是對之前文章最致命的批評。友人的建議是，多看幾次訪談記錄、釐清自己的主張後，只擷取對自己論點有利的資料陳述。「受訪者的話不能盡信！」多麼提壺灌頂的一句話。

但是，「讓資料自己說話！」這句我遵守多年的格言，卻又不斷在耳邊嗡嗡叫。

到底該怎麼辦呢？我連事實是A或非A，都不敢大聲斷言，因為我看到的情況，是又有A又有非A啊。更何況，會造成這樣模擬兩可的結果，又和是否有歷史特殊性在其中作祟有關，很難一言以蔽之。真是困擾啊～～

教學生要簡化事情，自己卻身陷泥沼，還真是諷刺。

逃避的方法，居然是找一堆國外的文獻來唸。一直讀、不斷唸…，但說實在的，其實都不怎麼相關。還真是會浪費時間啊。

無論如何，只能訂個期限完成重寫稿。不然這樣下去沒完沒了。